使用精苓口服液,提到兒童智力

   導(dǎo)讀：精苓口服液口服液特點(diǎn)：提高思維能力、增強(qiáng)記憶力、集中注意力、減少多動(dòng)沖動(dòng)、減輕抽動(dòng)癥狀、改善孤獨(dú)行為、調(diào)節(jié)睡眠不良。一般是配合其他藥物，用于治療兒童抽動(dòng)障礙。

　　兒童的智力低下的癥狀出現(xiàn)，導(dǎo)致孩子在學(xué)齡前和學(xué)齡期上學(xué)跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)業(yè)成績(jī)差，不會(huì)與人交往，社會(huì)適應(yīng)困難。多數(shù)智力低下只是單純的認(rèn)知障礙，不伴 有其他缺陷，但也有相當(dāng)一部分智力低下小兒伴有其他功能障礙，智力低下越重并發(fā)的缺陷越多。具體的，智力低下最常見(jiàn)的伴發(fā)癥狀是腦癱和癲癇發(fā)作，也可伴有 視覺(jué)或聽(tīng)覺(jué)障礙，語(yǔ)言、言語(yǔ)缺陷、學(xué)習(xí)障礙、交往困難、精神和行為異常、注意缺陷多動(dòng)綜合征、廣泛性發(fā)育障礙， 特別是孤獨(dú)癥等。

　　針對(duì)以上的癥狀，精苓口服液的主要的功能是補(bǔ)益心腎，養(yǎng)血調(diào)肝。用于兒童面色無(wú)華，發(fā)育遲緩，注意力不集中，記憶力減退，智力低下等癥狀的改善，同時(shí)也可以治療多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥、智力低下等癥狀的改善。

　　精苓口服液的主要的成分是制何首烏、柏子仁、龍眼肉、黃精、女貞子、桑椹、蓮子、遠(yuǎn)志、茯苓、龍骨、百合、丹參。 　

　　使用精苓口服液的藥用原理是1、能明顯改善腦血液循環(huán)和增加大腦細(xì)胞能量代謝活動(dòng)，因此不僅能預(yù)防和治療兒童智力低下，而且對(duì)各種原因（如宮內(nèi)營(yíng)養(yǎng)不良、早產(chǎn)、低體重、窒息、抽搐、腦外傷、腦炎、腦血管意外、腦退行性疾病等）導(dǎo)致的腦功能障礙均有改善作用。2、有抗急性腦缺氧作用，從而能保證大腦高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)正常進(jìn)行。3、對(duì)許多單胺類(lèi)神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)生作用，尤其是明顯升高NE\DA的濃度和降低5-HT、5HIAA的濃度，所以能夠提高記憶力、增強(qiáng)注意力、減少多動(dòng)沖動(dòng)、減輕抽動(dòng)癥狀、改善孤獨(dú)行為、調(diào)節(jié)睡眠不良等。

　　由于兒童智力低下的原因很多，除了使用精苓口服液進(jìn)行治療，可以刻根據(jù)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行康復(fù)：首先要根據(jù)孩子的特點(diǎn)，探索一套行之有效的教育訓(xùn)練方法，以使智力低下兒童能夠逐漸得以康復(fù)。其次，康復(fù)訓(xùn)練要從給予各種刺激開(kāi)始，例如用聲音、光線(xiàn)、顏色、形象、物體、動(dòng)植物等，激發(fā)和促進(jìn)他大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)育。在整個(gè)過(guò)程中，要給智力低下的兒童一個(gè)正常人的待遇，給他受教育和受訓(xùn)練的權(quán)利，尊重他的興趣和愛(ài)好。另外，要有整體觀念，要重復(fù)教育，耐心訓(xùn)練，可以把語(yǔ)言和活動(dòng)肢體聯(lián)系起來(lái)，使他的手腳與視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、語(yǔ)言協(xié)調(diào)，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由一種到多種，還要訓(xùn)練模仿性，幫助他用嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)刺激，提高思維能力，逐漸訓(xùn)練語(yǔ)言的表達(dá)和復(fù)雜的動(dòng)作。最后，要對(duì)孩子的天賦能力進(jìn)行實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，要判定他適應(yīng)社會(huì)和環(huán)境的能力，判定他的學(xué)習(xí)和接受能力，做簡(jiǎn)單的智力測(cè)定，了解他的最低智商。

　　以上是關(guān)于精苓口服液的一些簡(jiǎn)單的說(shuō)明，具體的用藥請(qǐng)咨詢(xún)百濟(jì)藥師。

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