對于孤獨癥,家長不是先給這個名字給嚇到。畢竟悲傷及消極只會使事態(tài)更嚴(yán)重。下面是一個成功與孤獨癥的擦肩而過的案例,希望可以讓大家從中得到一些啟發(fā)。
首先,我是個說話時語速特別快的人,他的爸爸也是,爺爺奶奶都不同程度地說話快,而且模糊。在這樣一個語言環(huán)境中,他聽著他完全理解不了的內(nèi)容,怎么可能學(xué)會呢?
其次,我當(dāng)著孩子的面,在其他人面前公然批評他嘴笨,不愛學(xué)說話,不但給了孩子自卑感,而且把不愛說話這個不好的標(biāo)簽貼在了孩子身上。孩子會認(rèn)為,既然媽媽都說我不愛學(xué)說話,那我就不說吧。
第三,我內(nèi)心的焦慮在無形中傳遞給了孩子,我每天的擔(dān)憂,頻繁帶他去醫(yī)院接受檢查,都傳遞給了兒子一種感覺,就是說話是大事,是個很重要卻又很難的大事。這樣的大事,孩子怎么可能做好呢?
經(jīng)過半年在家的訓(xùn)練,孩子越來越喜歡和人互動,語言也漸漸突飛猛進(jìn)了,那天中午他自己開口說:“樂樂要喝鴨鴨湯。”在睡前,醒來后床上的親子時光,他學(xué)會了6首唐詩,晚上出去玩,看到車燈撒下的光,指著說:“疑是地上霜。”,上幼兒園適應(yīng)得非常快,老師反映他特別愛學(xué)習(xí),唱歌很準(zhǔn)確,記憶力也超好。
再回想到電視上昨天播放的那個孩子和他的媽媽,我知道,確實存在天生的自閉癥孩子,但這種幾率是非常少的,更多的孩子是像我家的樂樂那樣,是因為3歲之前,家庭給他的語言和情感互動太少造成的。我衷心希望孩子的媽媽也經(jīng)過自己的反省,知道孩子的問題出現(xiàn)的原因,積極和孩子互動,勇敢承擔(dān)起媽媽的責(zé)任,彌補(bǔ)孩子2歲之前,由于無知和疏忽而造成的惡果,而不要抱怨:“我怎么就有了這么一個孩子?”
再說說上幼兒園的事情,樂樂上幼兒園后,適應(yīng)得很快,幾乎沒有哭過,早上總是很期待去,每天老師反映也都是樂呵呵的,尤其是學(xué)東西特別快。我覺得和我之前的準(zhǔn)備工作是有很大關(guān)系的,在上學(xué)前幾天,我就帶兒子來熟悉環(huán)境,讓他擺弄自己的小杯子小凳子,看外面的大滑梯和幼兒園的小朋友一起玩的歡樂場景。上學(xué)之前,我就給兒子念繪本,讓他知道書本是很有趣的,文字是有意義的,從小我就給他唱歌,讓他感受到旋律的美好。所以,現(xiàn)在幼兒園學(xué)的東西,他都是具備了一定的知識背景的,所以學(xué)起來輕松愉快。
當(dāng)然,我也有我的缺點,我不愛跳舞,不愛運動,所以孩子在跳集體操的時候,總是有些扭捏。孩子的行為是提醒我,要注意一些以前沒有意識到的地方。
孩子是家長的一面鏡子,家長完善自己,孩子自然健康全面發(fā)展。為了孩子,努力提高自己!如果需要更多的于孤獨癥案例分享,及治療指導(dǎo),可以聯(lián)系康德樂大藥房的專科藥師,咨詢熱線:400-101-6868,全球100強(qiáng)企業(yè),您的信心之選。